A rede privada de ensino foi respons\u00e1vel por 96,4% de todas as vagas em n\u00edvel superior no pa\u00eds em 2021. Segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), publicados nessa sexta-feira (04), dos 22,7 milh\u00f5es de vagas em gradua\u00e7\u00f5es pelo pa\u00eds, 21,8 milh\u00f5es est\u00e3o em institui\u00e7\u00f5es de ensino particulares. As universidades p\u00fablicas, por outro lado, oferecem 827 mil vagas, mais da metade em institui\u00e7\u00f5es federais: 491 mil vagas.<\/p>\n
O levantamento ainda aponta que, desse total, 16,7 milh\u00f5es de vagas s\u00e3o de cursos \u00e0 dist\u00e2ncia. Ou seja, a educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia (EaD) representa 73,8% de todas as matr\u00edculas em cursos de gradu\u00e7\u00e3o no pa\u00eds, sendo que apenas 114 mil s\u00e3o de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, o que significa 0,7% do total.<\/p>\n
O censo mostra que as vagas em cursos de gradua\u00e7\u00e3o EaD tiveram aumento de 23,8% em rela\u00e7\u00e3o a 2020, enquanto as vagas oferecidas presencialmente ca\u00edram 2,8% no mesmo per\u00edodo. Quando comparado com os dados da s\u00e9rie hist\u00f3rica, iniciada em 2011, o n\u00famero de ingressantes em cursos superiores de gradua\u00e7\u00e3o, na modalidade EaD, aumentou 474%.<\/p>\n
O presidente do Inep, Carlos Eduardo Moreno Sampaio, ressaltou o crescimento cont\u00ednuo na modalidade EaD nos \u00faltimos anos. “\u00c9 uma tend\u00eancia inexor\u00e1vel, que se consolidou como modalidade de ensino que est\u00e1 prevalecendo na expans\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior no Brasil”, afirmou. Tend\u00eancia esta que se reflete na abertura de cursos de gradua\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia: de 2019 para 2021, foram 3.091 cursos inaugurados, segundo o Inep, o que representa crescimento de 68,2% em 2 anos.<\/p>\n
Apesar do n\u00famero de vagas, estudantes efetivamente matriculados em cursos de n\u00edvel superior s\u00e3o 8.986.554. Deles, 6,9 milh\u00f5es est\u00e3o na rede privada, 76,8% do total e, pela primeira vez na s\u00e9rie hist\u00f3rica, a maioria est\u00e1 na modalidade \u00e0 dist\u00e2ncia: 3,5 milh\u00f5es de alunos (51%).<\/p>\n
No entanto, a qualidade desses cursos \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o para o secret\u00e1rio de Regula\u00e7\u00e3o e Supervis\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), Vandir Cassiano. \u201cN\u00f3s temos institui\u00e7\u00f5es que anunciam cursos de EaD a um valor de R$ 59,90. Uma mensalidade muito baixa e at\u00e9 que ponto esse curso oferece uma forma\u00e7\u00e3o adequada para o mercado de trabalho e que venha a fazer parte do contexto social e econ\u00f4mico do pa\u00eds. A secretaria est\u00e1 com um trabalho de verifica\u00e7\u00e3o desses polos de EaD\u201d, afirmou o gestor.<\/p>\n
Censo da Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n
O Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior \u00e9 realizado anualmente pelo Inep desde 2001. Ele \u00e9 o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil sobre as institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior, e oferece informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre a situa\u00e7\u00e3o e as tend\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o superior brasileira, assim como guia as pol\u00edticas p\u00fablicas do setor.<\/p>\n
O secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, M\u00e1rio Luiz Rabelo, ressaltou a relev\u00e2ncia do estudo. “Isso \u00e9 t\u00e3o importante para lan\u00e7ar luz sobre as pol\u00edticas em andamento e para novas pol\u00edticas a serem criadas a partir daquilo que se revela quando se faz esse acompanhamento anual que o Inep faz. [Isso permite saber] o que est\u00e1 acontecendo, que movimentos est\u00e3o acontecendo ao longo dos anos com a Educa\u00e7\u00e3o Superior em v\u00e1rios n\u00edveis”, afirmou o secret\u00e1rio.<\/p>\n
O estudo utiliza as informa\u00e7\u00f5es do cadastro do Sistema e-MEC, em que s\u00e3o mantidos os registros de todas as institui\u00e7\u00f5es, seus cursos e locais de oferta. A partir desses registros, o censo coleta informa\u00e7\u00f5es sobre infraestrutura das institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior, vagas oferecidas, candidatos, matr\u00edculas, ingressantes, concluintes e docentes, nas diferentes formas de organiza\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e categoria administrativa.<\/p>\n
Fonte: Brasil 61<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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